
心康护童|心智老师对智力、精神残疾女童,进行一对一帮扶 (三)
- 分类:心康护童
- 作者:心智家园
- 来源:广东省心智家园慈善基金会
- 发布时间:2021-04-12
- 访问量:0
【概要描述】为积极响应广东省民政厅百家社会组织走近留守和困境儿童的2020年“牵手行动”,心智家园慈善基金会携手清远佛冈村居委工作人员,组织4位心智老师(欧阳宝杏、林鹭妘、杨丽萍、李静)及2名基金会工作人员。在4月10日,为清远佛冈石角镇7位智力、精神残疾女童,开展了一对一的帮扶,提供心智疏导,及捐赠物资(卡通表情靠背、零食、书本、蛋糕)。 智力、精神残疾女童是一群特殊弱势群体,是社会工作的热点、难点
心康护童|心智老师对智力、精神残疾女童,进行一对一帮扶 (三)
【概要描述】为积极响应广东省民政厅百家社会组织走近留守和困境儿童的2020年“牵手行动”,心智家园慈善基金会携手清远佛冈村居委工作人员,组织4位心智老师(欧阳宝杏、林鹭妘、杨丽萍、李静)及2名基金会工作人员。在4月10日,为清远佛冈石角镇7位智力、精神残疾女童,开展了一对一的帮扶,提供心智疏导,及捐赠物资(卡通表情靠背、零食、书本、蛋糕)。 智力、精神残疾女童是一群特殊弱势群体,是社会工作的热点、难点
- 分类:心康护童
- 作者:心智家园
- 来源:广东省心智家园慈善基金会
- 发布时间:2021-04-12
- 访问量:0
为积极响应广东省民政厅百家社会组织走近留守和困境儿童的2020年“牵手行动”,心智家园慈善基金会携手清远佛冈村居委工作人员,组织4位心智老师(欧阳宝杏、林鹭妘、杨丽萍、李静)及2名基金会工作人员。在4月10日,为清远佛冈石角镇7位智力、精神残疾女童,开展了一对一的帮扶,提供心智疏导,及捐赠物资(卡通表情靠背、零食、书本、蛋糕)。
智力、精神残疾女童是一群特殊弱势群体,是社会工作的热点、难点。她们不仅要承受因疾病带来的身体某些缺陷,更要承受来自社会和家庭等精神上的压力。不懂沟通,且需别人照顾,将伴随这些女童的一生,同时影响女童家庭的生活质量和幸福指数。我们希望通过帮扶内容的分享,反映她们的真实困境,呼吁社会关注和帮助这些弱势群体,用“眼”用“心”看到她们,关爱她们,我们没有“不一样”。
节选部分心智导师的帮扶情况
小敏
宝杏、鹭妘老师、基金会工作人员一同来到小敏家,这次探访明显感到家里环境比上次整洁温馨。与上次对比,小敏整个人都比较干净,天真烂漫的笑脸,让红润气色的面庞更绽发光芒。本次的沟通,宝杏依然能感受到小敏缺乏安全感、紧张和注意力不集中等情绪,宝杏老师继续运用分享小秘密的游戏,引导小敏减轻对母亲的防备、害怕心态,建立小敏与妈妈的感情纽带。
小敏妈妈的精神状态整体也比上次好,鹭妘老师与妈妈沟通时,妈妈表示现在比较能克制住不乱发脾气,和孩子说话的语气也相对温和,会表达出和蔼可亲,但对于孩子的小动作依然感到无奈。鹭妘老师开导妈妈,孩子多小动作是因为内心缺乏安全感,对父母曾吵架离婚欲要抛弃她的事情耿耿于怀。最后老师对妈妈进行情绪疏导,并引导小敏对妈妈表达爱,拥抱妈妈并说以后认真学习的事儿,妈妈也很激动抱着小敏,深表内疚表明以后会控制好自己的情绪。
小晴
丽萍、李静老师、基金会的工作人员一同来到小晴家,小晴听见老师们敲门的声音,非常主动地跑出来开门,开门就看到小晴满怀期待的眼神、充满喜悦的神情,这次看到小晴剪了一个清爽的短发,小晴奶奶告诉我们,从早上开始就一直询问老师到访的时间,时刻惦记着我们。进门后主动热情拿苹果、饼干招待我们每一个人。期间李静老师引导小晴和妹妹要互相帮助,让小晴感受到妹妹的关注,妹妹在取得姐姐帮助后,老师也及时称赞妹妹,让姐妹两个关系更自然和谐。
丽萍老师此次与小晴妈妈沟通,得知小晴妈妈参加了清远ABA训练计划(应用行为能力培训,旨在往后帮助其孩子的行为培养),老师十分赞成小晴妈妈这次的决定,相信小晴妈妈会成为一名优秀的行为干预者和管理者,更好地教育下一代。而这次沟通中,还得知小晴妈妈怀孕前不喜欢小孩子,老师将计划在往后的探访中就此事进行情绪疏导。
感恩心智老师
基金会感恩心智老师们对女童及其父母提供一对一的帮扶,感恩老师们为女童、女童的父母们带去温暖和勇气,让他们从抗拒不幸到坦然接受命运的安排,让他们被看见,被接纳,用正能量改变他们。
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