这一天清晨，秦皇岛青龙县教师发展中心迎来了150位老师。他们有的捧起笔记本记录，有的拿出手机拍摄，还有的与身边兄弟学校的老师低声交流。大家满怀期待，迎接属于他们的课堂。
咱们敬爱的火爷来啦
上午9点，陈星火教授来到课室。这是一位有着40年教龄的优秀教育工作者，早在1984年，陈教授开始了计算机教学，一辈子勤勤恳恳，在教学第一线奋斗着，为我国教育信息化作出了卓越贡献。陈教授凭借他的教学热情和多年积累下来的诙谐教学，瞬间成为课堂上的人气王，老师们都亲切地叫他一声“火爷”。
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教育信息化的主战场在课堂
“教育信息化”这个词对于老师们来说并不陌生，但往往我们得到老师更关注如何开发教育信息资源，时常忽略了利用已有教育信息资源。陈教授一语中的说出老师们的心声，并热情地在课堂上跟老师分享他的经验。运用知识讲话，把枯燥的课堂变成学生喜爱的学堂，陈教授还列举了教学中的实例，使得教师更容易消化这种新观念。
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教中学，学中教
通过陈教授生动的讲解，老师们对教育信息资源有了更深的认识。接着，陈教授将课堂变成一个实战的舞台，亲自指导老师录制微课。陈教授让三位老师为一组，分别担任摄影师、导演、老师。录制时陈教授对环境的把控，人员的安排，一一详尽说明。在陈教授的指导之下，参加培训的青龙县老师顺利地完成一次微课录制。
结束课堂时，陈教授把他精心制作的课件送给我们的老师，让老师们在课下也能继续钻研学习。对于长期处于乡村教学的老师们来说，自己能与优秀的教育专家一起探讨教学，这是一段既难忘又受益匪浅的经历。课堂结束后，陈教授身边依然有不少老师围着他请教，这也正是老师们对知识的渴望，对自己教育工作的热爱。
广东省心智家园慈善基金会开展的教师能力培训活动已经有4年了，今年更有和讯创智公司大力支持教师培训活动。心智家园基金会为乡村教师培训课程设立专项，来帮助乡村教师成长，提升乡村教师的教学能力，我们也希望让更多的乡村孩子能享受优质的教育，共同促进乡村教育的发展。
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