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大䓣·心智财富小学冼文婷教师培训心得
* 来源 : 大䓣-冼文婷 * 作者 : admin * 发表时间 : 2019-10-28 * 浏览 : 0

 8月27日、28日我参加了心智家园基金会组织的暑期师资能力发展培训。虽然只有短短的天,但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。陈老师和黄老师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:

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通过上陈老师的课让我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。下课后,根据陈老师指导,我们自己动手实践操作,虽然做出来的课件不是很满意,但我们相信,只要坚持下去,我们会越做越好。


陈老师还给我们分享了他的很多资源,让我懂得了如何在ppt里插入动画;陈老师讲的多媒体素材的加工与处理让我了解了很多有用的软件,如:图像处理软件isee,解决了我心中一直以来的困惑;陈老师对ppt的基本制作原理作了深入浅出的讲解,特别是设计背景图和抠图,让我学会了更多多媒体课件的制作方法……还有阮老师也给我们提供了许多网络教学资源的搜索与下载。

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黄老师对当下作文难做了求解,让我对作文教学有了进一步认识,了解了学生习作的基本原理,掌握了一些科学有效的习作指导方法;老师对小学识字教学的精彩讲座,让我看到了一个成功教师成长的足迹,体会到她的魅力,让我感悟到她对语文教学的锲而不舍的追求;黄老师还指导语文教师对作文课程的科学领悟,使我明白了作文课程设置不是教师遥不可及的、我们也能参与到作文课程改革中来;黄老师深入浅出,旁征博引,的语言给我们呈现了自己在科研中的智慧和渊博的知识,让我们从更高的层面认识了科研的价值和意义……

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招辉理事长主讲心理学课程《孩子的问题》,让我认识到学生自己是心理发展的主体,教育的影响只有通过学生主体心理的自我矛盾运动,才能起作用。因此,教师在心理活动课中,必须以学生为中心,重视学生的思想、言行、需要、情感等因素,尽量满足各类学生的心理需要,帮助他们树立正确的价值观,培养良好的行为习惯,学会处理自身面临的各种困惑。在设计活动时,要创设宽松的心理环境,突出学生的主体地位 ; 在组织互动时,要提供舞台让学生唱主角,让学生有话可说、有话能说、有话敢说,能理直气壮地倾述自己的心声、宣泄情绪、发表观点 ; 教师以引导者、协助者的姿态出现,这正如杜威说的:"教师是一个引导者,他掌着舵,学生用力把船划向前方。"

通过这次培训,我不仅对多媒体课件制作有了初步了解,返校后,我将更加积极地提高自己的业务水平,并逐步提高自己的计算机知识水平,多学习课件制作方面的知识,使自己尽快适应现代化教学的需要,尽快成为一名具备高水平、高素质的新型教师。


虽然整个培训只有短短的两天,但我从中学到了很多知识和技巧,为以后的工作积累了一些经验,感到受益匪浅。它填充了知识的盲点,在将来的工作中,我一定将学来的知识灵活运用到工作中,让学生们能够快乐学习,快乐成长。